เหตุผลที่เนอสเซอรี่นานาชาติของเซนต์แอนดรูว์ สุขุมวิท เป็นหนึ่งในหลักสูตรที่ดีที่สุดของโรงเรียนนานาชาติในกรุงเทพ

ในฐานะที่โรงเรียนนานาชาติ St. Andrews สุขุมวิท S107 เป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนในเครือ Cognita ที่เป็นการรวมตัวกันของโรงเรียนกว่า 70 แห่ง ใน 10 ประเทศ ทางโรงเรียนมุ่งเน้นที่จะส่งเสริมให้นักเรียนก้าวเข้าสู่ระดับโลก โดยการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ ผ่านกระบวนการและขั้นตอนการสอน และสังคมที่เกื้อหนุนกันระหว่างนักเรียน ครู และผู้ปกครอง

ในพื้นที่กว่า 36,000 ตารางเมตรของของโรงเรียน มีนักเรียนอายุตั้งแต่ 2-18 ปี โดยมีหลักสูตรการสอนตั้งแต่ระดับเตรียมอนุบาล จนถึง เกรด 13

S107 เป็นโรงเรียนที่เปิดรับนักเรียนทุกคน และไม่มีการแบ่งแยกเชิงวิชาการ โดยมีเป้าหมายในการสนับสนุนเด็กทุกๆคน บุคคลากรในโรงเรียนจะใช้มาตรการ “ประเมิณ วางแผน ลงมือทำ และวัดผล” เพื่อวัดผลลัพท์และประสิทธิภาพในการสอนนักเรียนแต่ละคน บุคคลากรการสอนส่วนใหญ่ของโรงเรียนมาจากประเทศต่างๆเช่น UK, New Zealand, Ireland, และ Australia โดยทุกท่านมีคุณวุฒิด้านการสอนที่ได้รับรองจาก UK

โรงเรียน St. Andrews สุขุมวิท มีการจัดการเด็กเล็กตั้งแต่อายุ 2-5 ปี โดยผ่านโครงการเตรียมอนุบาลระดับนานาชาติที่ดีที่สุดในกรุงเทพฯ

โครงการเตรียมอนุบาลของโรงเรียน St. Andrews สุขุมวิทนั้นถูกจัดทำอยู่ในศูนย์ Early Years ซึ่งถูกสร้างขึ้นเพื่อเน้นการพัฒนาการของเด็กเล็ก ครูและบุคลากรทุกคนได้รับการฝึกให้มองหาจุดเด่นของเด็กแต่ละคนเพื่อพัฒนาต่อไปเป็นนักเรียนที่มีคุณภาพ

และด้านล่างนี้คือเหตุผลว่าทำไมโครงศูนย์ Early Years ของ S107 นั้นถูกยกให้เป็นโครงการเตรียมอนุบาลที่ดีที่สุดในกรุงเทพฯ

ในฐานะของโรงเรียนนานาชาติในกรุงเทพฯ S107 มั่นใจว่าจะได้รับการรับรองที่มีระดับสูงและมีการเชื่อมโยงกับเครือข่ายที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติ ในขณะที่โรงเรียนนานาชาติในประเทศไทยส่วนมากได้รับการรับรองระดับมาตรฐานหรือระดับ 3 กับ Centre for British Teaching (CfBT) โรงเรียนนานาชาติเซนต์แอนดรูว์สได้รับการรับรองในระดับสอง.

CfBT เป็นองค์กรศึกษาจากสหราชอาณาจักรและเป็นหนึ่งในสี่องค์กรที่ได้รับอนุญาตจากกระทรวงศึกษาไทยให้ดำเนินการรับรองโรงเรียนนานาชาติในประเทศ.

S107 ยังได้รับการรับรองจาก International Baccalaureate และ ONESQA โดยโรงเรียนมีเครือข่ายกับสมาคมโรงเรียนนานาชาติของประเทศไทย, สมาคมกีฬาโรงเรียนนานาชาติ, และ International Schools Quality Mark.

โดยสมาคมเหล่านี้ได้ผลิตนักเรียนคุณภาพมากมายที่ได้เข้าศึกษาต่อในสถาบันชั้นนำอย่าง Havard, มหาวิทยาลัยแห่งชาติ Seoul, หมาวิทยาลัย Toronto และอื่นๆ

วิธีการที่นักเรียนเรียนรู้ได้เปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญในไม่กี่ปีที่ผ่านมา และโรงเรียนนานาชาตินี้รับรู้ถึงความเปลี่ยนแปลงนี้ นี่คือเหตุผลที่โปรแกรมของโรงเรียนนี้ได้เลือกที่จะปฏิบัติตามหลักการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 หลักการเหล่านี้จะตอบโจทย์การก้าวกระโดดของวิทยาศาสตร์และจริยธรรมทางสังคมที่เปลี่ยนแปลงในโลกที่นักเรียนกำลังจะเติบโตขึ้นมา

หลักการเหล่านี้รวมถึง ความซื่อสัตย์ทางวิชาการ, การรู้ทางข้อมูล, การคิดวิเคราะห์, ความคิดสร้างสรรค์, และการเรียนรู้ทาง STEM

หลักการเหล่านี้จะช่วยให้ครูสอนเด็กให้เป็นผู้เรียนที่อิสระพร้อมกับกรอบความคิดที่ถูกต้อง เพื่อที่พวกเขาจะสามารถสร้างผลกระทบและมีส่วนร่วมในการพัฒนาสุขภาพของชุมชนที่พวกเขาจะเข้าร่วมในอนาคต และรับมือกับความท้าทายที่เข้ามาในโลกอย่างแข็งแกร่ง

โปรแกรมการเรียนที่ศูนย์ฯนี้ยังถูกออกแบบเพื่อสอนเด็กว่าให้คิดอย่างไร ไม่ใช่ต้องคิดเกี่ยวกับอะไร นอกจากนี้ยังมีการนำไปใช้ตามหลักการเรียนรู้ของศตวรรษที่ 21 โรงเรียน S107 ยังปฏิบัติตามหลักสูตร British Early Years Foundation Stage ที่ถูกกำหนดเป็นมาตรฐานในสหราชอาณาจักรสำหรับการเรียนรู้ พัฒนา และดูแลเด็กตั้งแต่เกิดถึงอายุห้าปี

ครูใช้วิธีการเรียนรู้ที่มีการเล่นเป็นรากฐาน พวกเขาใส่ใจถึงความสนใจและความต้องการของนักเรียนแต่ละคน และคำนึงถึงเรื่องเหล่านี้เมื่อออกแบบบทเรียน วิธีการนี้ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะสำคัญดังต่อไปนี้:

• การสื่อสารและภาษา
• การพัฒนาบุคลิกภาพ สังคม และอารมณ์
• การพัฒนาร่างกาย
• การเรียนรู้ทักษะการอ่านและเขียน
• การเข้าใจโลก
• คณิตศาสตร์
• ศิลปะและการออกแบบ
• พละศึกษา (PE)
• ดนตรี
• การว่ายน้ำ
• ภาษาไทย

S107 รู้ดีว่านักเรียนแต่ละคนนั้นแตกต่างกัน ดังนั้น ครูและบุคลากรจะให้ความสำคัญกับนักเรียนแต่ละคนอย่างจริงจัง เพื่อที่จะสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีที่สุด โรงเรียนจึงมีอัตราส่วนครูต่อนักเรียนที่ต่ำ โดยเฉพาะสำหรับโปรเตรียมอนุบาลนานาชาติในกรุงเทพฯ แนวทางนี้ถูกแบ่งออกอีกต่อไปเป็นหลักการต่างๆเช่น การปรับตัว, การเรียนรู้จากประสบการณ์, และการพัฒนาสังคม-อารมณ์

แต่ละห้องเรียนจะมีนักเรียนไม่เกิน 16 คน แต่ละกลุ่มปีจะมีครูเ ผู้ช่วยการสอน และพี่เลี้ยงช่วยดูแล โครงสร้างนี้ถูกออกแบบมีจุดประสงค์เพื่อช่วยให้ครูสามารถสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียนได้มากขึ้น และมองเด็กที่ตัวบุคคล ไม่ใช่แค่เป็นเพียงสมาชิกของห้องเรียน การจัดห้องเรียนแบบนี้จะช่วยให้ครูได้รับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับนักเรียนและเข้าใจความต้องการของพวกเขา

นอกจากนี้ การดำเนินงานนี้ยังส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีในห้องเรียนที่นักเรียนสามารถรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มได้ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสร้างเพื่อนและเข้าสังคมได้ดีขึ้น นอกจากนี้ เด็กๆจะถูกส่งเสริมให้โต้ตอบกับครูและเพื่อนในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีและมีคุณภาพ

แนวทางนี้ยังส่งเสริมบรรยากาศที่เต็มไปด้วยความเคารพและเข้าใจในทุก ๆ คนที่เกี่ยวข้องในช่วงเวลานี้ของชีวิตของนักเรียน – ความเคารพระหว่างครูกับนักเรียน พ่อแม่ของนักเรียน และเพื่อน การศึกษาแบบองค์รวมยังช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะในการคิดวิเคราะห์ และการแก้ไขปัญหา และเสริมความเข้าใจและความห่วงใย

โปรแกรมเตรียมอนุบาลนานาชาติในกรุงเทพฯยังช่วยให้นักเรียนมีพื้นที่และเวลามากขึ้นสำหรับความสนใจของตนเอง ซึ่งจะช่วยในการสร้างความเข้าใจและความรู้สึกต่อความเป็นเอกลักษณ์ของตนและสิ่งที่พวกเขาสนใจ ความอยากรู้อยากเรียนถูกส่งเสริมในศูนย์ Early Years ซึ่งจะเป็นฐานสำคัญในการกลายเป็นบุคคลที่สมบูรณ์แบบในอนาคต

ส่วนหนึ่งของแนวทางการเรียนรู้แบบองค์รวมของโปรแกรมเตรียมอนุบาลนานาชาติคือการสร้างโอกาสให้นักเรียนเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนเพื่อให้พวกเขามีปฏิสัมพันธ์และเข้าใจโลกได้ดีขึ้น ศูนย์ Early Years มีสิ่งอำนวยความสะดวกทั้งภายในและภายนอกมากมายเพื่อช่วยเด็กๆในการเรียนรู้ผ่านการเล่น เกมส์ นอกจากห้องเรียนแล้ว นักเรียนมีโอกาสในการเข้าถึงสนามเด็กเล่นกลางแจ้งและกระบะทรายท่ามกลางต้นไม้ต่างๆ

การเรียนรู้และการเล่นต่างๆจะสร้างโอกาสให้พวกเขาได้สำรวจ และกล้ารับความเสี่ยงอย่างมั่นใจในขณะที่ยังได้รับการดูแลตลอดเวลาจากครูและบุคลากรในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย ครูจะสังเกตและฟัง และตอบคำถามของนักเรียนเพื่อเป็นแหล่งข้อมูลที่นักเรียนสามารถเรียนรู้และค้นพบสิ่งใหม่ ๆ ได้

ในขณะที่ S107 มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะทางวิชาการและช่วยให้นักเรียนกลายเป็นผู้ใฝ่การเรียนรู้ โรงเรียนยังทราบดีว่านักเรียนไม่ว่าจะอายุเท่าไหร่ ก็ต้องการการสนับสนุนเพื่อสุขภาพทางอารมณ์ของพวกเขาด้วย นั่นคือเหตุผลที่โรงเรียนนานาชาตินี้ยังมีบริการให้คำปรึกษาและบริการด้านความสุขของนักเรียน (และครูของพวกเขา)

โรงเรียนมีที่ปรึกษาด้านสังคมและอารมณ์ที่มีหน้าที่มอบความช่วยเหลือได้ตลอดทั้งวันสำหรับความต้องการใด ๆ

นอกจากนี้ โรงเรียนยังอนุญาตให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ผ่านกลุ่มสนับสนุนของผู้ปกครอง โดยพ่อแม่สามารถอาสาเพื่อเข้าร่วมกิจกรรมฝึกอบรมหรือกิจกรรมใหญ่ๆ เช่น เทศกาลกีฬา งานฉลองเช่น สงกรานต์ หรือ คริสต์มาส และกิจกรรมอื่นๆได้

เวลาเรียนในโรงเรียนเริ่มต้นเวลา 8:00 น. ถึง 12:00 น. สำหรับตารางเวลาช่วงครึ่งวัน ในขณะที่ตารางเวลาช่วงวันเต็มเวลาเริ่มต้นเวลา 8:00 น. ถึง 2:30 น. นักเรียนมีเวลาพักระหว่างทานขนมในช่วงเช้าและพักกลางวันเริ่มต้นเวลา 11:30 น. ถึง 12:30 น.

เด็กๆ ในโรงเรียนสามารถเลือกเรียนในระยะเวลา 4 หรือ 5 วันต่อสัปดาห์ ทั้งในช่วงครึ่งวันหรือเต็มวัน เด็กจะเริ่มต้นเรียนในช่วงเวลาที่ลดลง – น้อยลงในสัปดาห์แรกๆ ก่อนที่จะเพิ่มเวลาขึ้นเมื่อพวกเขาปรับตัวเข้าสู่โรงเรียนและได้รู้จักกับเพื่อน ๆ, ครู, และบุคลากรท่านอื่นๆ

ผู้ปกครองสามารถดูแบบฟอร์มสมัครของSt. Andrews International School Sukhumvit 107 ได้ที่นี่  application forms online  โดยยังต้องแนบเอกสารเพิ่มเติมซึ่งรวมถึงสำเนาของหนังสือเดินทางและวีซ่าของพ่อแม่และเด็ก ทะเบียนการเกิดของเด็ก, รูปถ่ายหน้าตรง 2 รูปที่ไม่เก่ากว่าหกเดือน, และรายงานการประเมินการศึกษาหรือรายงานจากผู้เชี่ยวชาญ (ถ้ามี) นอกจากนี้ยังมีค่าสมัคร 4,000 บาท

ศูนย์ Early Years จะจัดการทดสอบผ่านกิจกรรม โดยเด็กจะได้ร่วมเล่นในห้องเรียน หลังจากที่การประเมินเสร็จสิ้นแล้ว โรงเรียนจะออกจดหมายเชิญอย่างเป็นทางการ โดยจะมีรายละเอียดเกี่ยวกับค่าเทอมและการชำระเงิน

วิธีการนัดหมายเยี่ยมชมศูนย์ Early Years นานาชาติที่ดีที่สุดในกรุงเทพ

โรงเรียนเซนต์แอนดรูวส์ อินเตอร์เนชันแนล สุขุมวิท ยินดีให้ผู้ปกครองเยี่ยมชมโรงเรียนก่อนที่จะลงทะเบียนเข้าโรงเรียน เรียนท่านทำวันเปิดบ้านสำหรับผู้ปกครองที่สนใจ แต่ก็เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองนัดหมายในช่วงค่ำสำหรับผู้ปกครองที่ต้องการความคล่องตัวมากขึ้นในการเยี่ยมชม

ผู้ปกครองสามารถนัดหมายเยี่ยมชมได้ในช่วงเวลา 16:00 หรือ 17:00 น. ในวันจันทร์เพื่อความสะดวกในการเยี่ยมชมในช่วงเย็น และได้พูดคุยกับทีมงานรับสมัครของโรงเรียน

สามารถนัดหมายเข้าชมโรงเรียนได้ ที่นี่

กรอกแบบฟอร์มเพื่อติดต่อกับทีมงานรับสมัครงานของเราซึ่งจะตอบทุกคำถามที่คุณมี คุณจะได้รับการตอบกลับภายใน 1 วันทำการ